小鸟游戏怎么玩

小鸟游戏怎么玩

1、中班音乐活动教案：小鸟，通用19篇，作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢。

2、下面是小编整理的中班音乐活动教案：小鸟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、感知音乐高低变化，想象各种小鸟的动作尝试用动作表现。2、根据音乐想象小鸟活动的音乐形象，尝试大胆用动作表现，体验动作创编和表现的快乐。

3、1、小鸟飞、捉虫的。3、小鸟头饰若干。：森林里有一群可爱的小鸟，你们听它们在干什么。(安静的音乐，引导幼儿想象小鸟在睡觉：清晨小鸟醒来了，听着音乐跟着妈妈飞到树林里去。

4、：小鸟飞来飞去想把春天来了的消息告诉伙伴，小鸟是怎么飞的。(引导幼儿动作表现小鸟飞翔：小鸟飞累了休息一下，鸟妈妈请小鸟听一段音乐，听听想想音乐里的小鸟可能在干什么。

5、(完整欣赏音乐，鼓励幼儿想象音乐的‘情景，尝试用语言表达：音乐里的小鸟在告诉我们它做了三件事，捉虫、自由飞翔、高高兴兴飞回家，你们听听哪段音乐代表哪件事。(再次完整欣赏)。(1)听赏第一段(自由飞翔)。

小鸟游戏怎么玩

1、：这段音乐小鸟在干什么。(出示相应图片)。(2)听赏第二段(小鸟捉虫)。

2、：这段音乐有变化吗。小鸟在什么地方干什么。(出示相应图片)。：小鸟怎么捉虫的。

3、(引导幼儿创编小鸟捉虫的动作)。：我们和小鸟一起去捉虫。(幼儿跟着音乐动作表现)。

4、(3)听赏第三段(小鸟高兴地回家)。：小鸟学到捉虫本领后发生什么事。

5、(出示相应图片)。(4)完整欣赏，再次完整欣赏，老师配合音乐解说：我们听了乐曲，里面的小鸟在干什么。我们跟它一起去捉虫吧。(鼓励幼儿带上头饰，用动作表现三段音乐老师可赋予音乐于游戏的情景，在分段欣赏后配合音乐用语言对音乐进行描述，一方面对分段欣赏时的零散想象做一个梳理和总结，另一方面为幼儿将音乐转化为动作表现提供具体的情景。